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Docentes municipales vivieron una experiencia práctica creando videos educativos con Inteligencia Artificial
Docentes municipales de Mar del Plata participaron de una capacitación práctica para crear videos educativos utilizando herramientas de Inteligencia Artificial. La actividad estuvo a cargo de capacitadores del programa municipal.
**Docentes municipales crearon videos educativos con Inteligencia Artificial**
Docentes del nivel secundario del Sistema Educativo Municipal de Mar del Plata participaron de una capacitación práctica para crear videos educativos con herramientas de Inteligencia Artificial. La actividad estuvo a cargo de capacitadores del programa Despertar Vocaciones TIC.
Este sábado 11 de julio de 2026, docentes municipales se reunieron en las instalaciones de **Grupo Núcleo**. La propuesta se desarrolló en el marco de una colaboración con la **Fundación 360** y el Municipio de **General Pueyrredon** a través de su área de Educación.
La jornada combinó aspectos teóricos con un fuerte componente práctico. Los participantes exploraron el uso de la **Inteligencia Artificial** en la producción de contenidos para el aula.
Los docentes eligieron temas vinculados a su área curricular. Con apoyo de estas herramientas, investigaron, redactaron y adaptaron contenidos, construyeron guiones educativos, generaron avatares parlantes y diseñaron reels verticales.
Los capacitadores del programa **Despertar Vocaciones TIC** acompañaron cada etapa del proceso. Esta iniciativa municipal ya capacitó en estos años a más de **100 docentes** y a miles de estudiantes del distrito.
En **Mar del Plata**, el Sistema Educativo Municipal busca incorporar de manera responsable las nuevas tecnologías. Capacitaciones como esta permiten actualizar las prácticas pedagógicas de los educadores locales.
Luego de producir sus materiales, los participantes los compartieron con el resto del grupo. Se abrió un espacio de reflexión sobre el rol de la **Inteligencia Artificial** en las distintas etapas creativas.
Los docentes analizaron los ajustes necesarios en los contenidos generados por IA y las posibilidades de llevar estas experiencias al aula con sus estudiantes.
Una de las principales conclusiones fue que la **Inteligencia Artificial** no reemplaza el conocimiento ni el criterio docente. Según los participantes, se suma como un recurso más que potencia la creatividad.
**Mar del Plata** cuenta con una tradición de iniciativas municipales orientadas a la innovación educativa. El programa **Despertar Vocaciones TIC** se inscribe en ese compromiso de largo plazo con la formación continua de sus docentes.
La colaboración entre el municipio, la **Fundación 360** y **Grupo Núcleo** permitió generar un espacio de calidad para el desarrollo profesional. De esta manera, se fortalece el vínculo entre tecnología y pedagogía en las escuelas secundarias municipales.
Esta experiencia práctica refuerza el rol de los educadores como guías en un contexto cada vez más digital. Los docentes de **Mar del Plata** podrán evaluar cómo integrar estas herramientas en sus propuestas diarias de enseñanza.
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